厦门网讯（文/张静莹 图/方钇洲 谢有祥）11月29日，由厦门市委网信办、厦门市教育局主办，厦门网承办，厦门信息学校、厦门市龙湫亭实验学校协办的2025年第六届厦门市青少年网络文明素养大赛演讲比赛决赛圆满举行。此次大赛不仅是青少年展示自我的舞台，更成为推动网络文明素养普及的重要载体。

　　356名选手抽题演讲显实力

　　本次决赛汇聚全市356名选手，设小学A组、小学B组、中学组三个组别，其中小学A组134名、小学B组130名、中学组92名。

　　每个组别设置3个主题，选手赛前从对应组别主题中抽签，小学A组、B组聚焦“文明小使者 传递网络正能量”“阳光小网民 传播中国好故事”“智慧小先锋 善用网络学新知”三大主题，中学组则围绕“在数字浪潮中守护文化根脉”“做理智的发声者：网络舆论中的少年责任”“筑牢法治底线 规范网络之行”展开阐述，多维度表达青少年对网络文明的思考。

　　决赛现场气氛热烈而有序，选手们依次走上舞台。演讲时，选手多用手势辅助表达，时而张开双臂强调观点，时而握紧拳头传递力量。选手随着内容节奏调整语速，讲到动情处身体微微前倾，眼神锐利而有感染力，动作简洁却有力。

　　选手家长分享参赛感受

　　福建省同安第一中学高二学生彭梓洋本次携三篇自主创作的文稿参赛，其文稿巧融厦门理工学院“文鸑”大模型、鼓浪屿琴岛VR等科技热点，以及南音、漆线雕等闽南文化元素。备赛时，学校语文组、信息组老师多番指导点评，助他快速优化内容。他认为一旦参赛就要全力以赴，新时代青年需拥抱AI等新技术，关键在善用而非照搬。此次比赛还让他产生了要以数字技术助力文化传承创新的想法，同时网络文明素养得到增强。

　　厦门实验小学五年级学生万亦然是第二次参赛，去年决赛时她荣获二等奖。备赛时，她与父亲一同写稿背稿。她说她的参赛心得是演讲时放开大声表达、不忘词不卡壳，要有号召力。此次参赛让她变得更淡定，能与评委自然眼神交流，演讲能力明显提升。

　　厦门五缘第二实验学校5年级学生祁瑞杉已是第三次参赛。备赛时，他与父母、老师协作写稿，决赛前三天根据主题修改提前备好的稿件。这次比赛让他感悟出的是演讲比赛要做到自信大方，用数据、例子说服听众，也让他学到了丰富的网络文明和安全知识。

　　首次参赛的厦门思明第二实验小学二年级学生王泓灵，给自己的表现打了高分，其以厦门海洋文化为灵感的“船长”造型和流畅的表达成为赛场亮点。这次比赛也让她懂得要做“勇敢、有智慧、有礼的小网民”。

　　赛事不仅是青少年展示风采、锻炼成长的竞技舞台，家长们在和孩子一起备赛的过程中也收获颇多，他们十分认可提升网络文明素养的必要性。王泓灵妈妈许欣欣自7月起便全程陪孩子备赛，通过线上搜集素材等方式，母女俩共同钻研网络文明知识，个人素养显著提升。她坦言，赛事“以赛促学、以赛促训”的理念，既助力孩子与自己提升文稿写作和表达能力，更让网络文明理念深入人心。家长邹碧贞也深有感触，她认为赛事不仅强化了她和孩子的表达能力与网络素养，更在日复一日的备赛中，磨砺了二人的意志力，帮孩子和自己建立起更强的自信心。

　　评委多维度点赞赛事

　　首届至今连续担任评委的宋康表示，“大赛的‘抽题盲盒’形式很有挑战性，选手们赛前不知道具体题目，这既增加了难度，也更能真实反映他们的综合素养。”她指出，一些选手展现出极强的适配能力，如抽到“在数字浪潮中守护文化根脉”的选手，以爷爷的根雕手艺、闽南话传承等身边案例切入，让演讲充满生活气息。

　　评委朴经纬是第二次参与评审工作，她对本次选手的整体表现表示肯定，她介绍，突出的孩子能从自身经验出发，比如分享如何辨别网络谣言、如何通过网络学习非遗知识等，让演讲生动有趣，他们所使用的语言符合年纪且言之有物，真诚性和严谨性兼具。

　　已连续六年担任评委的李玲玲分享了得到高分的标准，“首先是内容紧扣主题，若偏离主题，再精彩也难获认可。其次，内容组织要有亮点，语言表达要贴合情感，体态要自然，眼神、表情、动作需协调。”对于选手着装，她认为干净利落、契合学生身份最为重要。谈及六年赛事变化，她感慨：“选手表现、题目质量、整体素养都在逐年提升，这离不开厦门市教育局、学校、老师、家长等的支持和努力。青少年网络文明素养大赛演讲比赛的影响力也在持续扩大。”