群惠小学的蓝色气质不只体现在校服上。

　　虞琳敏回母校和学弟学妹交流。

　　厦门网讯 （文/厦门日报记者 佘峥 通讯员 陈美玲 王玲敏 图/群惠小学 提供）厦门市群惠小学明天庆祝100岁生日。

　　这是一所办在老城区街巷中的学校——隔着一条小道，就是车水马龙的镇海路，它的两三百米外，是繁华的中山路步行街；它还是一所“袖珍”学校，面积只有6000多平方米。

　　在嘈杂的城区，群惠小学在小空间里，静静地办出了大教育——厚植红色精神底蕴，将国家课程、地方课程和校本课程有机融合，为学生未来做准备。这所百年老校的毕业生中，既有革命烈士刘惜芬，也有亚运会冠军虞琳敏等。

　　某种角度看，群惠小学通过红绿蓝“三色帆”课程，来完成教育使命——“我们期待下一代的未来是什么样的，今天，教育者所有的努力就要往这个期待去使劲！”

　　群惠小学党支部书记、校长李丹华说，教育者看到的不仅仅是孩子的小学六年，还必须为他们的未来打下基础。

　　红色之路

　　校门口的刘惜芬公园是师生的必经之地

　　群惠小学是革命烈士刘惜芬的母校，学校注重从孩子的视角展开红色教育

　　每天，群惠小学的师生都行走在“红色之路”上——学校门口的刘惜芬公园，是师生们的必经之地。

　　刘惜芬是为厦门解放而牺牲的革命烈士，曾就读于群惠小学。她在1949年5月加入共产党，并成功打入敌人内部，负责传递重要情报，帮游击队筹集经费和医疗物资等。1949年9月刘惜芬因叛徒出卖被捕，随后被敌人杀害，牺牲时年仅25岁。

　　因为这位了不起的校友，群惠小学烙上了红色基因，这位学姐的事迹，一代代流传，传颂至今。李丹华说，我们通过校友的故事，在寓教于乐中引导孩子立志听党话、永远跟党走，将爱党爱国的高尚情怀根植在学生心中。

　　群惠小学的红色教育有个特别之处：从孩子视角展开。学校制作绘本《党的好儿女——刘惜芬》，让红色文化动漫化、故事化，受到孩子们的欢迎；拍摄了原创歌曲《芬芳》的MV和《寻找刘惜芬》微电影，孩子们争相传唱、传看。

　　群惠小学不仅校园里有刘惜芬的塑像，校园外也有——学校在校门口建了美观精巧的刘惜芬公园，在墙壁上刻印了刘惜芬事迹以及人们缅怀她的诗歌、绘本、歌曲等，校方认为，孩子们在校园进出行走间，会不知不觉被熏陶和感染。

　　不仅如此，这所小学还开设了红色校本课程《鹭岛丰碑》，除了刘惜芬的故事外，还进一步拓展到其背后的党史和厦门本地的红色英雄事迹。

　　蓝色气质

　　学生们穿的蓝白相间海军服是海军为他们设计的校服

　　作为全市唯一“小海军少年军校”，学校注重锤炼孩子们拼搏、勇敢的品质

　　在厦门乃至福建省，甚至全国，群惠小学是最特别的：学生的校服是蓝白相间的海军服。

　　一直以来，作为全市唯一的“小海军少年军校”，群惠小学学生身穿海军服，展现飒爽英姿。这套海军服是上世纪90年代初，原海军厦门水警区设计的，为群惠小学提升学生的精气神发挥了巨大的作用。

　　群惠小学的校史上，还曾有一段在军营里上学的历史——2001年由于市府大道建设，群惠小学被拆迁，因此搬到军营里，暂借一幢楼上课。

　　军队和群惠小学的“鱼水情”，还体现在群惠小学的接待室墙上，都是部队送来的感谢锦旗。学校尽可能给予部队子女更多的关怀，让部队官兵没有后顾之忧，校园里爱军拥军氛围浓厚。

　　然而，蓝色气质不仅只是校服，群惠小学建立了“海防教育长廊”，在孩子们每天都会经过的走廊，展示海防知识、国防知识；学校还和部队单位一起举行夏令营、军事科普活动等。去年，群惠小学被教育部、中央军委政治工作部授予全国“国防教育示范学校”荣誉。

　　学校希望通过蓝色教育，塑造孩子们坚韧、拼搏、勇敢、友善、有理想、有担当等良好品质。

　　绿色追求

　　校本课程注重可持续发展在孩子心里播下希望的种子

　　校本课程涵盖国学、剪纸等内容，适应孩子未来发展需求

　　从某种角度看，群惠小学的校本课程，呈现的是可持续发展的绿色。

　　这里有个背景：现在学校课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中，校本课程顾名思义，是学校自主开发或选用的课程，校本课程的开发与实践成为热点。

　　近年来，群惠小学在校本课程建设方面进行探索——基于国家、地方课程的系统整体思维，来考虑校本课程的架构——从人文与社会、科学与技术、艺术与审美、体育与健康、道德与修养等五大领域，进行校本课程的必修、选修、实践课程的开发与实践。

　　校方说，我们实现必修课程的校本化、选修课程的个性化、实践课程的活动化，让德智体美劳“五育”融合，最终实现“立德树人”。

　　换句话说，群惠小学的校本课程，是在学校本土生成的，既考虑了学校的办学宗旨、学生的发展需求和学校的资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合，具有多样性和可选择性。

　　比如说，群惠小学必修的校本课程，语文有“国学经典”、数学有“益智游戏”、英语有“绘本阅读”、体育有“球类运动”、美术有“传统剪纸”、科学有“小游戏”等系列课程。

　　选修的校本课程，孩子可根据兴趣选择。

　　和很多学校不同的是，群惠小学的校本课程还有实践活动类，包括基于学科学习拓展类的英语节、读书节、数学节等，还有基于传统节日的端午节包粽子，重阳节敬长辈等，以及基于特殊学段设计的课程，例如“成功启蒙礼”“钢琴音乐节”“毕业感恩季”。

　　也就是说，校本课程为孩子们创造体验学习内容的时间和空间，比如说，在“国学经典”，从《弟子规》到唐诗宋词再到《论语》一步步进阶。这所学校的教育者认为，一定有孩子在体验过后，对国学产生兴趣，在心里播下一颗种子。

　　李丹华说，学校希望通过校本课程的规划与实施，为学生提供丰富多彩的课程学习，以适应学生未来的发展需求。

　　名片

　　厦门市群惠小学，始建于1923年，历经红哨小学、鸿山小学等更名，2003年，厦门市新华小学并入群惠小学。

　　镜头

　　这里走出亚运会冠军

　　群惠小学走出了一位亚运会冠军——杭州第19届亚运会体操冠军虞琳敏。

　　在获得冠军后，今年10月，虞琳敏回到群惠小学。被学弟学妹紧紧包围的虞琳敏告诉孩子们：“亲爱的学弟学妹们，无论你们的梦想是什么，都要相信自己的能力，勇敢地去追逐。不要气馁，不要退缩，努力学习，以梦想的力量，照亮未来的道路。让我们一起努力，为母校争光，为社会做出贡献！”

　　虞琳敏的语文老师蔡雅玲说：“她从小就很机灵活泼，很爱笑，又很刻苦。那时候，她早上在群惠小学上文化课，下午就去市体校练体操，但她从来不喊累，每天都笑盈盈地来学校。”