厦门网讯（厦门晚报记者 郭文娟）进入春季学期，厦门不少幼儿园门口放学时段都会出现这一幕：幼小衔接培训机构工作人员三三两两拿着宣传单分发给家长，有的边用玩具吸引孩子的注意力边游说家长：“给孩子报个班吧，我们有免费体验课程！”

　　幼小衔接班授课内容多数与小学一年级语文、数学、英语等学科有关。本报记者调查走访发现，早早就给孩子报班的家长不在少数，也有一些还在纠结中。针对这种情况，老师提醒，家长不宜盲目跟风，而是要通过科学方法帮助孩子做好上小学的准备。

　　幼小衔接班迎来招生旺季 不少大班幼儿“抢跑”

　　徐女士的儿子在岛内某公办幼儿园上大班。最近，徐女士频频在幼儿园门口收到各种幼小衔接班招生传单。有一天，她终于忍不住问其他家长：“你家娃报幼小衔接班了吗？”这一问，她就坐不住了。

　　“我太后知后觉了！”徐女士懊恼地说，她问了其他家长才知道，班里的娃至少有一半都报班了，有些放学后接着去校外上课，有的则是利用周末时间。她也开始着急，到处打听哪家校外机构好，打算让孩子先去上体验课。

　　“我女儿班上很多孩子从大班上学期就开始上衔接课了。”家长黄女士说，女儿班级里有些孩子都提前学语数英，但她担心学太多适得其反。目前，她只给女儿报了写字课，每周两节。

　　据了解，幼小衔接班授课内容以一年级学科知识为主，比如，语文教拼音、写字，数学教加减法、口算等，英语教字母认读写、简单的口语对话等。采访中，也有私立幼儿园家长透露，开学初幼儿园收学费，就把暑期的幼小衔接班费用也算进去了。此外，也有一些家长给孩子报线上衔接课，让孩子识字、练英语口语等。

　　知识衔接从趣味入手 引导孩子养成良好学习生活习惯

　　很多家长表示，之所以让孩子上衔接班，主要是听说小学知识多、节奏快，加上很多孩子都在提前学，担心自己孩子零基础上一年级跟不上。不过，也有一些家长提出，提前学小学知识有可能消磨甚至扼杀孩子的学习兴趣，影响孩子身心健康，这种抢跑真的有必要吗？

　　根据规定，幼儿园不得提前教授小学课程内容。早前，教育部在推进幼小衔接的指导意见中提出，规范学校和校外培训机构的教育教学行为，合理做好入学准备和入学适应，做好科学衔接。

　　如何才能科学做好幼小衔接？五缘实验学校教务处副主任颜艺红指出，幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好的行为习惯与性格品质等素质能力的衔接。知识层面的衔接应避免枯燥乏味的形式，遵循幼儿心理特征，从趣味入手，让孩子在有趣、轻松的环境中学习。在她看来，可以通过科学方法让孩子多识字，养成良好阅读习惯。比如，家长可以引导孩子通过阅读绘本、认路牌等方式在生活中识字，也可以在购物时学一些数学常识，听英语儿歌启蒙英语等。而很重要的一点，是要引导孩子建立时间观念，养成规律作息以及良好的学习生活习惯。