厦门网讯（厦门日报记者 颜哲浩）“xswl”“完了，芭比Q了”“我真的会谢”“栓Q”“尊嘟假嘟”……越来越多中小学生在生活中甚至学习中都热衷说这些网梗，愁坏了家长和老师。

　　厦门有的家长反映，平时孩子把“栓Q”“你个老六”挂在嘴边，不分场合地玩梗。还有的孩子为了引起注意，在课堂上玩梗……

　　本期“968820群聊”，我们将话题聚焦网梗，与学生、教师、家长等一同来聊聊——如何看待霸屏网梗，它们对孩子又有何影响，又该如何应对？

　　【声音】

　　【学生】

　　说网梗能拉近同学间距离

　　“这些网梗，就跟顺口溜一样，是日常的一种轻松表达方式，也是拉近同学之间距离的一种方式。”高二学生陈喜哲说，这对丰富课余生活和维护人际关系有很大的帮助。

　　“以前没网络，家长觉得动画片和电视节目是值得警惕的；而在没电视和动画片时，家长则说打篮球踢足球可能影响学习，也值得警惕呢。” 针对部分家长认为要警惕网梗的看法，陈喜哲分享了自己的看法。

　　初三学生叶子怡认为，很多家长不理解这些网梗背后的涵义，就像他们过去无法理解很多优秀动画片的内核一样，他们认为要警惕，只不过是对未知的东西本能地感到害怕而已。

　　【老师】

　　使用网梗影响语言表达规范

　　“如果不懂、不会说，可能同学还会觉得你落伍了，对在学校里的人际关系是有影响的。”集美中学老师吴女士表示，学生平时聊天时使用这种话并没有问题，但在写作业或其他正式场合肯定是不合适的，“毕竟这是比较严肃的事情，如果不加以约束，久而久之，孩子们就容易对规范的语言表达失去辨别能力。”

　　莲花中学的许老师则对学生热衷网梗表示担忧。许老师说，确实发现有个别学生在课堂上通过说网梗来吸引别人的注意，降低了学习效率。许老师还认为，不少网梗往往带有强烈的情感色彩，有可能诱发一些同学间不必要的冲突。

　　【家长】

　　分清场合玩梗无伤大雅

　　李先生的孩子目前就读同安实验小学5年级，他的孩子也经常玩梗。“有一次，大家在饭桌上吃饭，孩子拿起一根鸡腿，就冒出一句‘鸡你太美’。”在他看来，日常生活中使用网梗其实无伤大雅，“我们这些中年人也应该学习理解年轻人的语言，以更方便沟通，只要引导孩子分清合适的场合就好。”

　　【建议】

　　孩子缺乏辨别能力 要正向引导

　　湖里区政协委员、湖里区教师进修学校信息中心主任魏立成表示，孩子年纪较小，缺乏辨别能力，家长和老师都应该关注孩子使用的网梗，并进行适当的正向引导。

　　“简单粗暴地直接禁止或严厉批评都是没必要的，重要的是教会他们如何在合适场合规范地表达。”魏立成说，要注意引导青少年正确理解和使用网络语言，维护健康文明的网络环境。避免网梗对孩子的学习、表达和价值观产生负面影响。