厦门六中阿卡贝拉团参加2024年中国金鸡百花电影节开幕式表演。
阿卡贝拉团艺术总监徐聪(左一)带领合唱团排练。 记者 刘东华 摄
合唱团演唱公益歌曲《我在这里长大》。
合唱团排练《少年家》。 记者 刘东华 摄
厦门网讯(文/厦门晚报记者 李小庆 图/受访者提供 除署名外)“来,作业收起来!”上周三傍晚5点30分,厦门六中初中部训练室里,该校博雅合唱团阿卡贝拉团(下称“阿卡贝拉团”)指导老师吴安萍一挥手,19名学生哗啦啦收好卷子、作业本,迅速聚拢到讲台前,开始排练。
他们排练的是闽南语歌曲《少年家》,将在厦门广电的2025元宵诗会上表演。从接到演出任务到录制,前后不过20多天。上周三,他们第一次从头到尾串联,阿卡贝拉团艺术总监徐聪用手打着节拍,一句一句引导学生唱出来。有的同学咬不准闽南话发音,声音小下去,徐聪大声提醒:“不要怕,声音打开。”
这次排练,徐聪在末尾几个片段采用了身体打击的方式,六中合唱团几年前正是凭此“火出圈”的。2017年,六中阿卡贝拉团爆红,无伴奏的天籁之音拨动了无数人的心弦,成为全国中学生合唱界的“顶流”。之后,合唱团也经历了刻骨铭心的失去——指导老师高至凡突然离世。7年多过去了,这个合唱团现在仍是“顶流”,已近百次登上央视舞台,以及人民日报、新华社等央媒。
合唱团是紧张学习之余寻找快乐的地方
现在,阿卡贝拉团有近40名成员,大部分是初中生,还有近10名直升上高中、仍然热爱阿卡贝拉的学生留在了团里。每周三傍晚,初中的合唱团成员都会聚在一起排练,周六下午再与高中生一起排练。
这些成员都有不少舞台经验。此次排练《少年家》,徐聪想起汪熠城同学学过B-box(即通过嘴唇、牙齿、舌头、喉咙等多种技巧声音来模仿鼓声、电子以及特色音效),临时让他来上一段口技伴奏。汪熠城马上开始展示,后面差点收不住,徐聪不得不喊停。这名语速超快的初一男生说,自己从小学四年级开始就是阿卡贝拉团的“铁粉”。他被那首《夜空中最亮的星》打动,梦想将来也成为合唱团的一员,结果梦想成真了。“别人知道我在厦门六中,问我学校是不是有个合唱团,我说我就是合唱团成员,特别自豪!”汪熠城说。
14岁的蔡文逸说,自己从小就爱唱歌,读小学时就是学校合唱团成员,还学过钢琴、小提琴、吉他、架子鼓。被选入阿卡贝拉团,蔡文逸说感觉没有什么难度。
在如此出名的合唱团里会不会有压力?这两名初一学生均表示:毫无压力。“每个人都唱得好听,每个人都是中坚力量,我也是。”蔡文逸一脸自信。
《少年家》是一首闽南语歌曲。合唱团里有几名成员不会说闽南话,作为排练老师的徐聪也不会说。但吴安萍提前找来学校老师“翻译”,一句一句录成闽南话,学生们照着学。
距离录制仅剩几天,又恰逢期末考,但排练时,无论是老师还是学生,都丝毫看不出紧迫和慌张。然而一到排练间隙,学生们就会掏出作业来,埋头赶工。蔡文逸掏出了数学卷,她说,演出倒没有什么压力,但考试有点。“其实我学习成绩也挺好的,年段前80名。”
自信、阳光,是合唱团成员给人的第一印象。厦门六中艺术团团长陈琦说,成为阿卡贝拉合唱团成员,除了要有一定的音乐素养,外在形象和表现也是很重要的考量因素。
“我们团很不一样,尽管是合唱团,但我们鼓励大家要有自己的特色,唱出自己的声音。”徐聪说,真正的音乐会让人轻松快乐,阿卡贝拉团就是学生紧张学习之余,寻找快乐的地方。
走红后不断推陈出新 “阿卡贝拉+”生命力旺盛
2017年12月4日19时34分,徐聪上传了一段视频到哔哩哔哩,配文:“童声合唱版《青花瓷》,不好听你打我。”视频里,12名穿着校服的厦门六中合唱团学生,用身体打击和纯人声合唱的方式,演绎周杰伦的歌曲《青花瓷》。
合唱团从此一炮而红。徐聪说,其实那只是他和高至凡在阿卡贝拉上的一次尝试,合唱团爆火让他感到有点意外。后来,合唱团频繁出现在各大媒体上,还与周杰伦、郁可唯、任贤齐等众多明星同台演绎。
七年多过去了,阿卡贝拉不再是一个新鲜词汇,身体打击也不再是陌生的表现形式。徐聪说,身体打击是很小众的一种打击技术,在几年前是一种新的表演形态,虽然现在依然在用,但它只是作为一种辅助表现形式,功能有限,“我们不是杂技团,应该适可而止”。
“我们能在这个项目里玩出花来,就已经足够了。”徐聪说,老师们体验过“爆火”的滋味,也尝试过抓住流量继续翻唱,但最想做的还是做自己喜欢的、符合孩子们特性的东西。
在内容方面,阿卡贝拉团开始尝试原创歌曲。其实早在2018年,阿卡贝拉团就发布了自创的闽南语新歌《鱼歌》,这也是合唱团的第一首原创歌曲。2019年9月9日,厦门六中合唱团与新华社国内分部联合发布教师节新歌《因为你》。这之后,合唱团逐渐走上了演绎原创歌曲的道路。《云歌》《因为》《我在这里长大》《有没有那样一个地方》……近年来,合唱团每年都会发布三四首原创歌曲。
2024年12月19日,在福建省第八届中小学生艺术展演活动上,阿卡贝拉团演唱了原创歌曲《白海豚之约》,同学们打着手势唱着歌,一名男生还跳起了街舞。这就是“阿卡贝拉+”的表现形式,合唱团不断尝试,“+”的后面可以是舞蹈、表演、Rap等等。厦门六中艺术团团长陈琦说,合唱团有旺盛的生命力,其根源就在于不断推陈出新。
虽然是阿卡贝拉团,但徐聪说,实际上,合唱团唱的一大半歌曲都是带伴奏的非阿卡贝拉作品。“阿卡贝拉是一种专业性很强、很小众的音乐形态,孩子们不应该被局限在唱纯人声的作品领域里,应该去接受各种各样的音乐。”
徐聪认为,六中的阿卡贝拉团自由度很高,没有羁绊。“最珍贵的就是自由自在,比如,同学们放下拘束的一面,很开心地去呈现音乐。”
平衡学生的演出和学业 有选择地登上优质舞台
声名在外的阿卡贝拉团,拥有高频的曝光率。陈琦说,现在阿卡贝拉团的演出以邀约为主,邀约单位“下订单”,合唱团再“生产”。
这也给了合唱团更多选择的空间。徐聪说,学生在紧张的学习之余,上优质舞台也能有所收获,调剂繁忙的学习生活。
不过,为了平衡学生的演出和学业,学校也摸索出了一套行之有效的应对策略:排练前,把任务分成小任务包,学生利用碎片化时间练习,可以提高正式排练时的效率;排练尽量选取周末或放学后的一小段时间;外出演出尽量安排在周末;现场直播等占用上课时间的,安排随行老师给孩子们补课,或录制课程每天组织学生学习。
陈琦说,有一次合唱团去北京录制节目,周六早上7点在机场集合,中午到北京,下午就走台,晚上联排,周天上午录制,下午妆都来不及卸,大家又赶回了厦门。“本来想着来了一趟北京,好歹买串当地的糖葫芦给学生吃,但在外卖平台一搜索发现在20公里外,只好作罢。”
作为一所普通中学,艺术教育只是学校教育的其中一面。陈琦说,学校培养的不是艺术人才,是兴趣,是孩子内心的热爱和欢愉。阿卡贝拉团的这些成员中,升入高中时,至少有一半会放弃合唱,仅有三分之一的学生未来选择进入艺术院校。
希望像八爪鱼一样 有更多触角与社会联结
合唱团演绎的原创作品中,有很大一部分是邀约作品。比如2024年,徐聪受邀为福建省“4·15”全民国家安全教育日创作一首歌曲。徐聪冥思苦想,作为合唱团,要从哪里找到共情、联结的地方,怎么柔性地讲这个故事?他牵头制作了一首歌——《因为》:“我们每天有很平常的生活,有车水马龙,有很开心的时光……原来都是因为有国家安全。”
这样的“命题作文”很难,但在徐聪看来,难不是坏事,而是机遇。2020年,合唱团应国家统计局邀请,演唱公益歌曲《我在这里长大》:“我在清清的溪水边长大,青石路旁开满鲜花。山烟笼罩着田野一层层,微风吹拂着枝头绿芽……”他们去到福州永泰拍摄MV,在白云寨里穿着传统服饰唱歌,“很好玩,很特别”。
2020年,正值新冠疫情,阿卡贝拉团受人民日报之邀,创作了《我相信》,为当年参加高考的学生加油打气。那时正值高温酷暑,陈琦记得有个拍摄场景是在学校天台上,地板被晒得滚烫。拍摄时,大家一个个笑逐颜开;但休息时,一个个就踮着脚尖迅速跑到阴凉处。“当年7月6日人民日报首发了这首歌,第二天无数考生伴随着这首歌踏入考场。”
《白海豚之约》是厦门中华白海豚文昌鱼自然保护区事务中心邀请阿卡贝拉团共同创作的,由徐聪作词,厦门的音乐人作曲。2024年8月15日“全国生态日”当天,这首歌曲正式发布。徐聪说,阿卡贝拉团的成员们一起参观了中华白海豚救护繁育基地,出席了发布会,成为白海豚保护宣传大使。“学生通过参与城市生态行动,能跟这座城市产生更多联结。”
徐聪认为,阿卡贝拉团融入现代的音乐制作技术、视频传播技术,同学们的舞台不再局限于传统音乐厅,而是去到了电视节目、大剧院,登上各种舞台。“我希望合唱团是像八爪鱼一样的团队,有多个触角能跟社会热点、成长心理、文化等产生联结,用音乐去影响别人。”徐聪说。
【链接】
合唱团是六中艺术教育 最耀眼的一颗“明珠”
合唱团是厦门六中艺术教育中,最耀眼的一颗“明珠”。在福建省第七届、第八届中学生艺术展演活动中,厦门六中在舞蹈、合唱、朗诵、戏剧、器乐等五大项目上均获奖,是福建省唯一在五大项目上都获奖的学校,博雅艺术教育全面开花。
陈琦说,现在,学校进行普惠制美育教育,无论是初中生还是高中生,音乐、美术都是必选课,每周一节,此外还有朗诵、表演、手工、书法、戏剧等选修课。这些美育课程的设置,让学校发现了更多人才,也让更多学生发现了自己的才华。
作为阿卡贝拉团的“姐妹团”,厦门六中博雅童声合唱团“悄无声息”地取得了傲人成绩。在团长占蓉潇的带领下,2022年,他们在第十九届群星奖比赛中,荣获合唱类群星奖,全国获奖团队仅5支。这也是全国性文艺评奖制度改革以来,福建省首次获得该奖项。2024年,该团队在全国首届“小金钟”合唱比赛中获得少年组最佳展演团队奖,全国仅2支队伍获奖。上月,他们又在福建省第八届中学生艺术展演活动中,获得中学组冠军。
占蓉潇说,一个非艺术类院校的合唱团,能得到这么多专业前辈的认可,是非常令人开心的事。
【名词解释】
阿卡贝拉
阿卡贝拉即无伴奏合唱,是无乐器伴奏的纯人声音乐,仅凭人声演绎出多声部的和谐乐章。在阿卡贝拉作品中,各种声音都可以通过人声来模仿,包括动物叫声、乐器的声音等。
责任编辑: 廖文焱,赖旭华