厦门网讯 （厦门日报佘峥）本市中小学幼儿园明天注册，17日正式上课。新的学期，厦门的课间时间有延长吗？

　　多地将课间时间延长

　　新的学期，多地拟将课间时间从原来的10分钟，延至15分钟。近日，江苏省教育厅下发通知：自2025年春季学期起，全省义务教育学校落实15分钟课间时长，每节课间要安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息。

　　浙江省也要求，新学期全面推行“课间15分钟”活动。浙江媒体报道，新学期即将开始，不少中小学课间延长到15分钟。

　　2月11日广州市教育局出台新规：全市小学课间10分钟调整为15分钟，试点落实每天1节体育课的学校比例不少于30%。

　　课间时间为何要延长？

　　为什么课间时间成为新学期的一个关注点？这里有个背景，这几年，学校消失的“课间10分钟”引发广泛关注。之所以消失，主要原因是老师拖堂，再加上下一节要做上课准备，就只剩五六分钟，这一时间对于学生离开教室去上厕所、活动，都是很局促的。

　　此外，担心学生在课间发生冲撞，一些学校的老师只允许学生在自己班级教室外活动，不能“串门”，更不能下楼，还有的甚至只能待在教室里。

　　厦门实验小学首吃“螃蟹”

　　厦门课间时间有改变吗？从目前看，无论是省教育厅还是厦门市教育局，都没有强制学校延长课间时间，只是“鼓励学校探索”将课间时间延长。

　　去年11月，厦门市教育局发布进一步开展“欢乐课间活动”的通知。要求学校课间活动时间不得少于10分钟，与此同时，鼓励有条件的学校适当延长课间活动时间。

　　从目前了解到的信息看，去年11月市教育局发布有关课间活动的通知后，厦门实验小学在去年12月将下午课间时间延长到15分钟。

　　厦门学校为啥举棋不定？

　　在各地纷纷尝试延长课间时间时，厦门却举棋不定，这其中最主要的原因是，如果课间延长到15分钟，那么，在上学和放学时间不变的前提下，多出的5分钟，要从哪里“挤”出来。

　　校长们说，目前厦门作息时间表，上午放学时间基本上到12点，不算大课间30分钟，上午有两个课间，如果都延长至15分钟，那么，放学时间又要推迟。

　　以厦门实验小学为例，十几年前，实验小学率先将上课时间缩短5分钟，即每节课35分钟，因此，实小上午的放学是11：45；但是，如果强行将课间时间拉长，也要推迟下课时间。学校担心家长接受不了，也不敢轻举妄动，只能从下午课间时间着手。

　　外地课间多出5分钟从哪来？

　　那么，外地课间延至15分钟，到底是从哪里挤出来？

　　上学期，泉州市有多所学校已经将课间时间延至15分钟，这里有个背景，泉州多所小学上午安排三节课，下午安排三节课，因此，即使课间时间延长了，其实上午只多五分钟，加上原来上午放学时间就早，多个5分钟，也是大家可以接受。至于下午，其实相当于缩短课后服务时间，影响也不大。

　　不过，厦门大部分学校上午四节课，下午两节课。

　　杭州一些学校选择将上午的30分钟大课间时间拿出来，分为一个15分钟的课间，和3个5分钟的时间，延长原先的10分钟课间，还将午餐时间提前了5分钟，确保了整体的教学计划和课程安排。

　　还有的地方通过缩短上课时间来延长课间时间。

　　佘峥说事

　　课间若是保质保量岂在朝朝暮暮？

　　根据厦门目前的中小学作息安排，在不提前上课和不推迟放学的前提下，又要保证30分钟大课间，学校要将课间时间延长，的确很难操作。但是，某种角度看，何必一定追求15分钟课间时间？如果学校能够保证课间10分钟不被占用，允许学生活动起来，课间时间保质保量，又岂在朝朝暮暮？

　　实事求是地说，课间时间的意义在于让孩子的灵魂放飞，如果能做到这点，10分钟和15分钟没有多大差别。

　　与此同时，学校也要避免为了15分钟而15分钟，例如，将课间活动内容严格划分，什么时间哪个年级孩子可以玩什么游戏，活生生地将课间又变成“小课堂”，最终其实是得不偿失。