厦门网讯（文/图 通讯员 苏志展 厦门晚报记者 郭文娟 ）近日，厦门市会展南小学开展“AI促进课堂变革”教学研讨活动，将人工智能技术融入语文阅读课堂，为《孤独的小螃蟹》童话教学注入新活力。

　　课堂上，智能助手“蟹博士”化身故事导师，用“三重猜想”激发学生兴趣。学生通过AI制订个性化阅读计划，实时记录进度，课堂参与度显著提升。老师利用AI分析童话中的“情感暗语”，引导学生理解角色成长。创编故事环节，当学生卡壳时，AI助手给出了“贝壳摩斯密码”等跨学科点子，并即时从逻辑、创意等维度给予反馈，帮助学生完善作品。研讨会上，多位教师强调，AI并非替代教师，而是让教师更专注育人。

　　会展南小学是国家级信息化教学实验校。目前该校阅读课学生主动创作率较传统课堂提升40%，为智能时代“如何教”提供了新思路。校方介绍，该校正构建“AI成长档案”，记录学生阅读思维轨迹，未来将推广至更多学科。